Уроки всеобщей истории Кирилла и Мефодия. Новое время
- Разработчик:
- Кирилл и Мефодий
«Уроки всеобщей истории Кирилла и Мефодия. Новое время» посвящены изучению событий в истории Нового времени — истории Просвещения и научных открытий, Реформации и Контрреформации, первых революций в Европе, войн за независимость и мировое господство, образования новых государств, создания шедевров мирового искусства.
Перейти к описанию«Уроки всеобщей истории Кирилла и Мефодия. Новое время» посвящены изучению событий в истории Нового времени – истории Просвещения и научных открытий, Реформации и Контрреформации, первых революций в Европе, войн за независимость и мировое господство, образования новых государств, создания шедевров мирового искусства.
Учебное пособие содержит:
- 21 тематический урок;
- более 500 медиаиллюстраций;
- более 200 тестов и проверочных заданий;
- более 15 анимаций;
- более 10 интерактивных тренажеров;
- более 50 видеофрагментов;
- около 275 терминов и понятий в справочнике.
Продукты серии «Уроки Кирилла и Мефодия» созданы в соответствии с Федеральным государственным стандартом образования. В создании и разработке уроков приняли участие высокопрофессиональные специалисты: ученые-педагоги, учителя, программисты, дизайнеры, сценаристы и психологи.
Уроки Кирилла и Мефодия станут незаменимым помощником при подготовке к урокам. Их цель – помочь школьникам освоить курс всеобщей истории на базовом или повышенном уровне, закрепить и систематизировать полученные знания. Применение современных мультимедийных технологий, разнообразный иллюстративный материал, нестандартная форма подачи учебного материала стимулирует познавательный интерес и поисково-исследовательскую деятельность учащихся!
«Уроки всеобщей истории Кирилла и Мефодия. Новое время» помогут ученику:
- получить основополагающие знания по изучаемому курсу;
- отработать умения и навыки с помощью интерактивных тренажеров;
- проверить знания по отдельным частям урока, уроку целиком, теме, всему курсу – экзамен;
- занести результаты тестирования в дневник успеваемости и отслеживать динамику успеваемости;
- обучиться самостоятельной работе с учебным материалом;
- выявить слабые места в понимании предмета и стимулирование к более глубокому его изучению;
- подготовиться к уроку, контрольному занятию, экзамену.